|
ART-metoden skapades av professor Arnold P. Goldstein.
Metoden består av tre delar:
1. Färdighetsträning
Den sociala färdighetsträningen består av femtio olika sociala färdigheter. Dessa färdigheter tränas i lektionsform en gång i veckan och ute i den dagliga verksamheten flera gånger om dagen.
2. Ilskekontrollträning
Ilskekontrollträningen handlar om att lära sig självbehärskning och då inte minst att få kontroll på onödiga vredesutbrott och våldsamma handlingar. Man försöker därför lära eleverna att det finns alternativ till de beteenden som kan leda till större konflikter. Till exempel kunna uttrycka missnöje utan att tappa självbehärskningen.
3. Moralträning
Moralträning handlar om vad eleven har för värderingar i olika etiska och moraliska frågor. Framförallt tränas man i att visa omsorg och respekt för varandra. Moralträningen ökar också förutsättningarna för att klienten lär sig innehållet i de två ovanstående komponenterna.
Bakgrund
Barnhemmet Oasen har sedan 1997 arbetat med Aggression Replacement Training, ART. Metodens grundare Arnold P. Goldstein utbildade och handledde Oasens personal fram till sin bortgång 2002.
ART på Barnenheten
Aggression Replacement Training, ART tillsammans med olika typer av sociala förstärkare, medverkar till att vi snabbt kan se en tydlig och konkret förändring i beteendet hos de barn som kommer till Oasens barnenhet. Som exempel kan nämnas att ett barn som ofta haft aggressiva utbrott, och kanske agerar med att ta till fysiskt våld, efter en tids träning gör konkreta framsteg.
Personalen ser att en övervägande del av dessa barn får färre och i intensitet svagare utbrott. Genom checklistor kan man stämma av och mäta hur barnets sociala förmåga ökar. Ytterligare exempel på detta är att barnens språk förbättras och att svordomar och grova könsord inte förekommer speciellt ofta. Barnen lär sig istället alternativa uttrycksformer.
ART på Familjeenheten
På familjeenheten genomförs ART-träning både under utredning och i behandlingsärenden. Syftet med arbetet är att ge klienten nya och bättre förutsättningar att förstå sig själv och sin omvärld. Genom observationer i vardagen och samtal med barn och föräldrar kartläggs familjens och individens problematik, vilket ger riktlinjer för ART-träningen under vistelsen på Oasen.
Träningen sker gruppvis om cirka 6-8 personer och innehåller både diskussioner kring nya färdigheter men bygger främst på rollspel som ger individen möjlighet att praktiskt träna nya positiva beteenden. Tränarens roll är att modellera nya färdigheter och aktivt förstärka det som är bra hos individen. På familjeenheten arbetar man dels med barn och föräldragrupper och dels med hela familjer.
Barngrupper
Barn i skolåldern deltar på ART-lektioner två gånger i veckan. Här tränas de olika komponenterna i ART sammanflätat med olika övningar i syfte att stärka empati och samarbetsförmåga. Ilskekontrollträningen följer ett 10-veckors program som löper parallellt med den sociala färdighetsträningen. Nya färdigheter definieras och modelleras av tränare under den sociala färdightetsträningen för att barnen tydligt ska se hur man kan använda sig av dem.
Stor del av lektionerna används sedan till rollspel där barnen får öva de nya färdigheterna i situationer hämtade ur den egna vardagen. Efter rollspelet ges positiv feedback av grupp och tränare i syfte att förstärka de delar i vilka eleven agerat bra. Tränarens uppgift är även att visa på delar att utveckla. Moralträningen hjälper barnet att tänka på sina värderingar och här används olika moraliska dilemman för att konkretisera olika situationer.
Genom gruppen lär sig barnet att hantera olika situationer och utvecklar på så sätt ett mer moget tänkande.
ART hjälper bl a till
- Ökad förmåga att ha ögonkontakt i olika sociala situationer.
- Större förmåga till att konversera och utbyta tankar och känslor med andra.
- Ökad medvetenhet om egna känslor och förmåga att sätta ord på dessa.
- Ökad förståelse för hur andra människor känner i olika situationer.
- Större förmåga i att hantera stress.
- Ökad förmåga i att hantera irritation och ilska.
- Ökad respekt för jämnåriga, personal och föräldrar.
Oasen och ICART
ICART är det internationella nätverket för ART. Nätverket som består av såväl akademiker och praktiker från hela världen har styrelseledarmöter från Barnhemmet Oasen. Läs mer om vårt arbete på ICARTS hemsida.
|
